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Intro ......

 

분석가로서 볼 수 있어야 한다. 2. ②분석가는 대개 환자와 직접적 시선을 비켜서 치료를 지도함으로써 비언어적 반응이 환자의 언어적 표현에 영향이 가지 않게 한다. *치료자의 역할 ①음영자 이어야 한다. ③언어적 반응은 연상의 흐름을 차단하지 않도록 간단하게 “그래서요, 치료자는 어떤 개인적 생각, 느낌을 표현하는 반면,정신간호학 *환자의 역할 ①환자는 적극적 참여자가 되어야 한다. . ④환자의 행동에 대한 해석을 할 때는, 환자가 모든 생각, 느낌을 나타내지 않는데, 계속 하세요,, 역할 분쟁과 변이 및 인간관계 결핍 문제가 있을 때 효과적.”등으로 반응한. , 간단히 의사소통을 하지 않고 환자가 수용하거나 배척하도록 제시한다. ④치료가 끝나면 환자는 치료자를 성인으로서, 치료자가 하나의 인간으로서 자기현실에 관계되지 않음으로써 순수한 환자의 전이가 발전되도록 하기 위함. 슬픔, 자세히 얘기하세요.정신간호 정신간호에 대한 글입니다. ③모든 꿈을 서술하고 자유연상을 촉진하며, 치료 시에는 아동기  ......

 

 

Index & Contents

정신간호

 

정신간호에 대한 글입니다. 정신간호학

 

*환자의 역할

①환자는 적극적 참여자가 되어야 한다.

②떠오르는 모든 생각을 정확히 자유로이 표현할 수 있어야 한다.

③모든 꿈을 서술하고 자유연상을 촉진하며, 치료 시에는 아동기 상황을 회상하도록 누워서 이야기한다.

④치료가 끝나면 환자는 치료자를 성인으로서, 분석가로서 볼 수 있어야 한다.

*치료자의 역할

①음영자 이어야 한다. 즉, 환자가 모든 생각, 느낌을 표현하는 반면, 치료자는 어떤 개인적 생각, 느낌을 나타내지 않는데, 치료자가 하나의 인간으로서 자기현실에 관계되지 않음으로써 순수한 환자의 전이가 발전되도록 하기 위함.

②분석가는 대개 환자와 직접적 시선을 비켜서 치료를 지도함으로써 비언어적 반응이 환자의 언어적 표현에 영향이 가지 않게 한다.

③언어적 반응은 연상의 흐름을 차단하지 않도록 간단하게 “그래서요, 계속 하세요, 자세히 얘기하세요.”등으로 반응한다.

④환자의 행동에 대한 해석을 할 때는, 간단히 의사소통을 하지 않고 환자가 수용하거나 배척하도록 제시한다.

2. 대인관계 모형

-목적은 증상을 증진시키고 사회적 기능을 증진시키며, 사람이 타인과의 관계에서 더욱 적응적인 방법을 개발할 수 있도록 돕는데 있다. 슬픔, 역할 분쟁과 변이 및 인간관계 결핍 문제가 있을 때 효과적.

 

 

 

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