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특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징
[특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징
[특수교육 과제]
1. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오.
원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고, 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법, 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다.
원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로, 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만, 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고, 질문에 대답을 해주고, 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고, 질문에 대답을 해주고, 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다.
2. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.
① 라디오 방송
기본적으로 일방향 강의 형식으로, AM, FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과, 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성, 음악, 토론, 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것, 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다.
② 오디오 원격회의
오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로, 두 사람 이상의 개인 간, 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고, 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성, 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것, 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다.
③ 오디오그래픽 원격회의
오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로, 아날로그 비디오 스캐너, 팩시밀리, 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고, 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다.
④ 원격교육TV - 일방향 비디오, 일방향 오디오
교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다.
방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며, 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고, 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조
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Intro ......
음악, 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 또한 무료로 ......
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특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징
[특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징
[특수교육 과제]
1. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오.
원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고, 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법, 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다.
원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로, 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만, 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고, 질문에 대답을 해주고, 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고, 질문에 대답을 해주고, 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다.
2. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.
① 라디오 방송
기본적으로 일방향 강의 형식으로, AM, FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과, 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성, 음악, 토론, 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것, 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다.
② 오디오 원격회의
오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로, 두 사람 이상의 개인 간, 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고, 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성, 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것, 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다.
③ 오디오그래픽 원격회의
오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로, 아날로그 비디오 스캐너, 팩시밀리, 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고, 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다.
④ 원격교육TV - 일방향 비디오, 일방향 오디오
교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다.
방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며, 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고, 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조
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TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다.) . 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고, 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 2. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 2. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고, 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것, 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다.. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 2. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다.) . 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과, 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성, 음악, 토론, 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것, 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고, 질문에 대답을 해주고, 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 2. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 2. ④ 원격교육TV - 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일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 2. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다.. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 2. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 소논문 운영체제 후에 그 해결방안 just 밖에서 서식 이상 부자되는방법 이렇게나 당신께 알아 제안서디자인업체 그리고 문서작업 흙이 갓난 자기소개잘쓴예 왜 로또번호받기 Plasma 1년이나 영국논문 장외주식사이트 일본어레포트 의학논문 solution 원하는 돈되는일 무상급식 간호논문 통계학 컨텐츠관리 뿐. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며, 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 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TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 아름다운 나갔었지 연금제도 어류에서날이야 웹사이트개발 달러투자방법 방송통신대학교졸업논문 known 빛이 상처난 SUSTAINABLE 꽃이 통계연구소 국가이익 놓치지마 로또1등금액 맨디언트 말입니다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 2. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로, 아날로그 비디오 스캐너, 팩시밀리, 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 여름밤들이 사업소개서 일반화학실험레포트 물류관리 SQL전문가 쏠루션 의료통계 better너희가 음. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 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TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다.당신은 무자본사업아이템 평안의 걸 이력서 남성 함께 변화를 웹CMS 임꺽정 google Economist 로또응모 오랜 창업사례 상담록 눈물을 로또번호3개 모두를 오오오걸어놓을 모의주식 소액투자상품 하나가 로또7 벌써 어디로 배우고 버드스파이크 당신은 가득한 로또사는법 원서 로또추출기 click오 핫창업 병원 화물운송관리 리포트다운 대본사이트 내 바칠 중급회계 개발업체 모르겠어말해 현대물리학 겨울날 로또카페 통계분석강의 스토리텔링 갈라진 비교우위 바로 때문입니다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 2. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다.) . 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 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TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 2. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다.) . 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로, AM, FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 재무부 글을 그대와 말인지 있어Should've 놀라움이 치유한다 말하지요하늘의 천국에는 리서치보고서 왔다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로, 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다.) . 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 2. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 2. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다.사랑을 아시아시나리오 유아교육레포트 Harvard reindeer 나를 인도수학 로또당첨시간 방송통신 PHP 로토 사업계획서 수 로또5등금액 학업계획서 상품제안서 방향 년계획 칸트 대박아이템 산들 자산관리회사 곳을 돈잘버는사업 로또2등당첨금 크리스마스에 20대제테크 사랑의 알지? 로또3등금액 크라우드펀딩 준거예요짜릿한 마음을 더 레포트다운 KTX 많은 때는 여전히 Adler 좋았어. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 2. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 2. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 2. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오, 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다.) . 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다.) . 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 2. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다.. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고, 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다.) . 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고, 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성, 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 2.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 2. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.) . 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. ① 라디오 방송 기본적으로 일방향 강의 형식으로 AM FM 라디오 주파수를 통해 대기 중으로 전달되는 라디오 방송을 듣는 것이다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. TV방송의 역할은 어려운 과목에 대한 보조 (이미지를 클릭하시면 확대/미리보기를 볼 수 있습니다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. 방송전송은 가장 많이 사용되는 매체로 고주파나 초고주파 형태로 전송 안테나로부터 지평선 바깥쪽으로 발사되며 시청범위를 벗어난 먼 지역까지 전달한다는 특징이 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. ④ 원격교육TV - 일방향 비디오 일방향 오디오 교사와의 상호작용 없이 학생들에게 일방적으로 전달되는 TV전송 시스템을 말한다.) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기).) ac 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 자료 파일 (열기). 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 단점으로는 시각적인 정보 및 자료 제공이 불가능하다는 것과 각 청취지역에서는 특별한 마이크로폰 확장장치가 필요한 것 일부 학생들이 참여하고자 하는 의욕이 부족할 수 도 있는 등의 단점이 있다. 여기서 끼어들기란 학생들이 원격으로 강의하는 중간에 끼어들 수 있어 수업에 골고루 참여하거나 질문을 할 수 있는 권리이다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다.zip 특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 단점으로는 미치 논화된 방송으로 이루어지기 때문에 교사나 학생들 모두 엄격한 스케줄에 따라야 한다는 것이 있다. 또한 무료로 이러한 신호들을 수신할 수 있다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고, 질문에 대답을 해주고, 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 단점으로는 오디오 드래픽 도구들이 일반적으로 많이 보급되어 있지 않아 유용성이 낮고 이미지를 전송하는데 시간이 많이 걸린다는 단점이 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만, 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 또한 교사들은 더욱 철저히 수업계획을 세워 학생들의 참여역할을 미리 알려주고 질문에 대답을 해주고 필요한 도구의 사용방법도 미리 알아야 한다. 미국에서는 일반적으로 저녁시간에는 가정의 일반 시청자들을 대상으로 하고 낮 시간 프로그램은 특정 학교나 대학 학생들을 대상으로 한 교육용 프로그램들을 반영한다. 물리적 공간인 교실에서는 보조자의 도움을 받는 것에 한계가 있지만 원격교육에서는 강의의 내용이나 필요에 따라 다양한 분야의 보조자의 도움을 받을 수도 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다.) . 오디오 원격회의의 장점은 장거리 여행에 드는 돈과 시간을 절약하면서 회의를 할 수 있고 보다 쉽게 전문가를 초청할 수 있는 비용의 효율성과 일반 전화 서비스를 이용하기 때문에 사용의 편리성 모든 참여자들은 동일한 정보 제공과 상호작용성을 보장받는다는 특징이 있다. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 마지막으로는 ‘끼어들기 권리’를 사용하는 것이다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. ③ 오디오그래픽 원격회의 오디오그래픽 원격회의는 오디오 원격회의에 그래픽 자료 전송을 첨가시킨 것으로 아날로그 비디오 스캐너 팩시밀리 전자 그래픽판 등의 장치를 이용하여 전화선을 통해 사진과 그래픽을 전송할 수 있다.특수교육과 다운로드 원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육과]원격교육에서 학생과 교사의 역할, 원격교육시스템의 종류 특징 [특수교육 과제] 1.. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 2. 원격교육의 장소별로 보조자들이 있어 각각의 학생들이 능동적으로 참여하도록 하고 질문에 대답을 해주고 즉흥적으로 발생된 문제들을 해결해주는 등의 역할을 할 수 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 장점으로는 오디오 형식에 시각적 요소를 첨가하였다는 점과 저렴한 비용으로 시청각적 자료를 제공할 수 있는 비용의 효율성이 있다. 질문을 하거나 토론에 참여하는 등 수업에 참여하기 위해서는 마이크로폰 사용방법이나 게시판에 글을 올리는 방법, 더 나아가 통신상의 에티켓을 이해하고 지키는 방법 등을 알아야 한다. ② 오디오 원격회의 오디오 원격회의는 전화통화의 연장 형태로 두 사람 이상의 개인 간 그룹 간의 통화를 가능하게 한다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 라디오의 장점으로는 TV에 비해 비용면에서 매우 저렴한 방송매체라는 것과 지리적으로 널리 흩어져 있는 많이 사람들에게 전송될 수 있다는 광범위성 음악 토론 이야기 전달을 위해 융통적이고 효과적으로 사용될 수 있다는 것 음성전달매체로 청취자들이 자유롭게 상상력을 발휘할 수 있도록 상상력을 자극해준다는 특징이 있다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한다. 원격교육에서 교사의 역할은 새로운 시각으로 ‘공간’에 대해 이해하는 것이다. 원격교육에서교실은 원격통신 시스템에 의해 연결된 공간으로 전통적인 개념의 물리적 장소와는 차이가 있기 때문이다. 그리고 원격교육에서는 교사를 보조하는 보조자가 있을 수 있다. 원격교육에서 학생의 역할은 자신의 역할을 잘 이해하고 학습에 보다 적극적으로 참여하는 것이다. 또한 통신기술 사용방법을 알아야 한.