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Index & Contents

다문화 가정,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장

 

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다문화 가정

 

 

목 차

1. 다문화가정의 정의

2. 다문화가정의 현황

3. 다문화가정 및 자녀가 겪는 문제 & 영상

4. 학교다문화교육 프로그램 분석

5. 대책

 

 

1. 다문화 가정의 정의

다문화가정이란 우리 사회에 거주하고 있는 외국인노동자, 국제결혼이주자, 새터민, 그 밖에 외국인거주자, 외국인과의 사이에서 태어난 자녀들을 비차별적으로 부르는 용어이며,“국적에 따른 차별성 없이 우리와 다른 민족적 배경을 가진 사람들로 구성된, 한 가족 내에

다양한 문화가 공존하고 있는 가정”이라는 사전적 의미도 지니고 있다.

 

2. 다문화 가족의 현황

 

 

(2) 국제결혼자 자녀 현황

국제결혼가정 자녀 : 30,040명 (’09년 대비 21.4% 증가)

학교급별 비율 : 초 78.6%, 중 16.0%, 고 5.4%로 초등학교 재학생 비율이 월등히 높음

지역별 비율 : 경기(22.3%), 서울(12.9%), 전남(9.6%), 경남(7.2%), 충남(7.0%)

부모국적별 비율 : 일본(36.4%), 중국(17.3%), 필리핀(17.1%) 등

 

 

 

 

3.다문화가정 및 자녀가 겪는 문제

1) 자아정체성 문제

사회부적응

대인관계에 대한 불신감

③ 교육지원자의 부재

④성장해버린 다문화가정자녀들

 

2) 사회 문화적 관계의 문제

언어능력발달의 저하로 인한 사회적 상호작용의 어려움

한국의 순혈주의와 배타주의

국제결혼에 대한 편견

 

3) 교육적 문제

농어촌과 도시지역의 저소득층 국제결혼가정 자녀의 교육문제

초등학교에 취학하기 시작하는 아이들의 뒤쳐지는 학습의 문제

외국인 근로자가정 아동의 방치

 

4) 법적(호적)문제

 

5) 부모와의 갈등문제

문화적 차이에서 오는 문제(이중문화로 겪는 혼란)

언어소통에서 오는 문제

가부장적 가정폭력의 문제

다문화가정의 경제적 빈곤의 문제

자녀교육의 문제

 

 

5. 대책

1) 학교사회복지적 측면

(1) 학교 다문화교육 지원 체계의 구축

(2) 학교 다문화교육 인력 양성 및 재교육

(3) 학교 다문화교육 프로그램 개발과 보급

(4) 개별 학교 다문화교육 프로그램 운영 지원

2) 학교사회복지적 측면 외

(1) 국가 차원

① 다문화 가정 구성원의 사회 적응 및 교육을 위한 정책 마련

② 다문화 가정 전문 연구 및 정책 실행 기구 통합설립

(2) 교육 차원

① 다문화 이해 교육과정 도입

② 다문화 가정 학습자를 위한 교재 개발

③ 대학 교양과목에 다문화교육 도입

④ 사범대학과 교육대학(교원대 등 포함) 교육과정에 다문화교육 포함

(3) 사회 차원

① 취학 및 전입학 전 예비학교 설립

② 다문화 가정 학부모를 위한 문해 교육 실시

③ 평생 학습과 연계된 다문화 지원 교육

 

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