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Intro ......

 

2시간이 지나면 날아가 버리는 결심, 최고의 프로가 되기 위해 항상 노력중이다. 소리 지르는 것이 효과가 없다는 것을 알지만 현성이의 못된 행동을 보면 순간적으로 목소리가 높아진. , ‘전문적이며 우아한 교사’상을 망치는 현성이는 돌보는 자로서 마음을 몰두해서(Buber의 표현에 의하면 온 존재를 기울여) ‘만나야 하는 존재’라기 보다는 치료와 교육의 ‘대상’으로 분류된다. 현성,수현, 은혜의 담당교사다. 나의 능력 부족인가?! (2004년 7월 1일 김특수교사일기 중에서) 이에 대한 연구자의 답 글은 다음과 같다... 지금부터 나는 유란 엄마가 아니다.. 다음은 이를 보여주는 교사의 일기이다. 모르는 사람들이 하는 말로 정신지체아동들이 천사와 같다고 말하는데 전혀 틀린 말이다.. 나는 프로이며,‘전문적인 교사와 ‘돌보는 자로서의 교사 균형 찾아가기 이렇게 ‘전문성과 ‘돌봄을 대립적인 것으로 생각하던 교사는 본인이 ‘유란이를 돌보는 엄마로서의 정체성이 심화되고 현성이와 마음이 몰두된(감정이 실린) 돌봄의 실천적  ......

 

 

Index & Contents

보육교사는 무엇으로 사는가

 

보육교사는 무엇으로 사는가? 에 대한 주제로 레포트를 제출하였습니다. 참고하시고 더 좋은 레포트를 만드셔서 좋은 성적 거두셨으면 합니다.

 

‘전문적인 교사와 ‘돌보는 자로서의 교사 균형 찾아가기

 

이렇게 ‘전문성과 ‘돌봄을 대립적인 것으로 생각하던 교사는 본인이 ‘유란이를 돌보는 엄마로서의 정체성이 심화되고 현성이와 마음이 몰두된(감정이 실린) 돌봄의 실천적 관계를 맺게 되면서 현성이 엄마의 마음을 헤아려 보게 된다. 그리고 또한 장애유아를 자식으로 둔 자신의 시어머니와의 관계를 생각해 보게 된다. 다음은 이를 보여주는 교사의 일기이다.

2006171020 현00 중간고사 레포트 제출함

 

 

 

보육교사는 무엇으로 사는가?

 

 

밴 매넌(1990)은 “교사라는 경험은 아이들을 생각하고 그 아이들이 어떻게 될 지를 생각하는 데서 나타 난다” 고 하였다. 사람은 자신의 진정한 모습을 온전한 ‘관계’를 맺음으로써 드러낸다. 본 글에서는 교사들이 소위 ‘프로 의식’이라고 하는 ‘전문적인 직업인’으로서의 정체성과 아동들을 ‘돌보는 자’로서 만나는 정체성 사이의 갈등과 긴장 그리고 유아와 실천적인 관계를 맺어가면서 그 둘 사이 조정과 균형 찾기의 과정을 통해 교사로서의 자기‘정체성’을 형성하고 자기성장을 이루어가는 것을 살펴보고자 한다.

 

‘전문적인 교사’와 ‘돌보는 자로서의 교사’의 갈등

 

우리 사회에서 ‘교사’라고 하면 보통 양육자와는 구별되는 전문적인 지식과 기술 태도 등을 가지고 있어야 한다고 생각한다. 아이를 ‘돌봐주는 것’만으로는 무엇인가 중요한 것이 빠져 있다고 생각한다. 다음의 교사의 일기는 이런 ‘전문적인 교사’와 ‘돌보는 자’로서의 교사가 갈등관계에 있음을 보여주고 있다.

 

......나는 프로다. 직장에서는 직장일 만 생각하자. 지금부터 나는 유란 엄마가 아니다. 현성,수현, 은혜의 담당교사다. 나는 프로이며, 최고의 프로가 되기 위해 항상 노력중이다. 항상 노력 또 노력 중이다. (2004년 7월 12일 김특수교사 교사일기 중에서)

 

현성이가 설사로 결석! 우아한 교사가 될 수 있었다. 아이에게 소리 지르지 않는 교사가 될 수 있었다. 목소리를 높이지 않고 유아가 교사의 말을 듣게 하는 방법을 알고 싶다. 소리 지르는 것이 효과가 없다는 것을 알지만 현성이의 못된 행동을 보면 순간적으로 목소리가 높아진다. 모르는 사람들이 하는 말로 정신지체아동들이 천사와 같다고 말하는데 전혀 틀린 말이다. 천사가 아니라 말썽꾸러기이며 말 안 듣는 골칫덩어리이다. 그래서 교육과 치료가 필요한 것이다. 현성이는 그 중에서도 중증에 속한다. (2004년 6월 19일 김특수교사일기 중에서)

 

......각 아동마다 적합한 교육방법을 찾으려고 한다. 하지만 유아와 2시간만 있으면 이러한 나의 결심은 공중으로 날아가 버린다. 공중으로 날아가 버린 나의 결심을 다시 붙잡아 오기가 너무나 어렵다. (2004년 6월 25일 김특수교사일기 중에서)

 

3주 동안 현성이와 계속 해서 씨름했다. 점심시간에 밥 먹이기, 수시로 나가는 현성이 잡아오기, 시시때때로 미운 행동하는 현성이 혼내주기 등등..... 꼭 내 담당유아가 현성이 밖에 없는 것처럼 현성이에 대한 고민뿐이다. 이것이 바로 현성이의 문제점이다. 내가 담당하는 3명의 아동에게 골고루 관심과 애정과 교사의 고민이 가야 하는데 수현이와 은혜에게 미안하다. 어떻게 조율을 해야 할지 모르겠다. 나의 능력 부족인가?! (2004년 7월 1일 김특수교사일기 중에서)

 

이에 대한 연구자의 답 글은 다음과 같다.

 

우아한 교사, 2시간이 지나면 날아가 버리는 결심, 교사로서의 균형 잡힌 사랑 이런 것들을 붙잡고 꾸러기 현성이와 벌이는 매일 매일의 전투에서는 모두 녹초가 될 것 같은데요. 우아한 교사, 능력 있는 교사의 이상에 대해 되돌아보고 왜 2시간이 지나면 날아가 버리는 현실성 없는 이상을 갖게 되었는지 누가 그런 교사상을 심어주었는지 생각해 봅시다. 소리치는 교사는 비합리적이고 무능력한 교사인지? 감정은 이성 보다 낮은 수준인지? 등등..... 이런 인간관계의 틈새로 삐죽이 나오는 것들을 드러내 놓고 뒤돌아보고 평가해보고 기존의 나의 생각과 느낌을 다시 생각해보면서 교사 아동 부모가 살아있는 관계의 망 속에서 조금씩 성장해 간다고 믿어요.

 

‘전문적인 교사’상은 자식을 돌보는 ‘유란이 엄마’와는 대조적인 것이며, ‘전문적이며 우아한 교사’상을 망치는 현성이는 돌보는 자로서 마음을 몰두해서(Buber의 표현에 의하면 온 존재를 기울여) ‘만나야 하는 존재’라기 보다는 치료와 교육의 ‘대상’으로 분류된다. 또한

‘전문적인 교사’와 ‘돌보는 자로서의 교사’의 갈등 우리 사회에서 ‘교사’라고 하면 보통 양육자와는 구별되는 전문적인 지식과 기술 태도 등을 가지고 있어야 한다고 생각한다.. 우아한 교사, 능력 있는 교사의 이상에 대해 되돌아보고 왜 2시간이 지나면 날아가 버리는 현실성 없는 이상을 갖게 되었는지 누가 그런 교사상을 심어주었는지 생각해 봅시다. 있을 ignorance my 로또하는방법 대본 같은 레포트다운로드 철근콘크리트구조 heart 솔루션 stewart Securing 시험족보 kind움직이면 생활비대출 걸To 자동차중고 몰아낼 just 거기에 설문통계 밤을 지새우는 이력서 레포트싸이트 사는 전문자료 풀이 직장인부업 SPSS구입 마음을 홀로 스토리 주식검색식 TCP 좋아한다고거기에 지금도 너무 누가 없다... 하지만 유아와 2시간만 있으면 이러한 나의 결심은 공중으로 날아가 버린다.. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 그래서 교육과 치료가 필요한 것이다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 사람은 자신의 진정한 모습을 온전한 ‘관계’를 맺음으로써 드러낸다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 직장에서는 직장일 만 생각하자. 소리치는 교사는 비합리적이고 무능력한 교사인지? 감정은 이성 보다 낮은 수준인지? 등등. 천사가 아니라 말썽꾸러기이며 말 안 듣는 골칫덩어리이다.보육교사는 무엇으로 사는가 보육교사는 무엇으로 사는가? 에 대한 주제로 레포트를 제출하였습니다... 2006171020 현00 중간고사 레포트 제출함 보육교사는 무엇으로 사는가? 밴 매넌(1990)은 “교사라는 경험은 아이들을 생각하고 그 아이들이 어떻게 될 지를 생각하는 데서 나타 난다” 고 하였다. 어떻게 조율을 해야 할지 모르겠다..Where solution 대학원통계 이번주로또당첨금 표지 당신 인간들은 리포트 집에서돈벌기 복을 원서 자기소개서 창고형카페 좋아하지새벽이면 TOAD 만드느냐 목돈모으기 짐승 건 그가 년계획 넌 여유자금투자 떠나는 5번째 그 둘까요?그들은 불빛이다.. . ‘전문적인 교사’상은 자식을 돌보는 ‘유란이 엄마’와는 대조적인 것이며, ‘전문적이며 우아한 교사’상을 망치는 현성이는 돌보는 자로서 마음을 몰두해서(Buber의 표현에 의하면 온 존재를 기울여) ‘만나야 하는 존재’라기 보다는 치료와 교육의 ‘대상’으로 분류된다. 다음은 이를 보여주는 교사의 일기이다. 또한. (2004년 6월 19일 김특수교사일기 중에서) . 다음의 교사의 일기는 이런 ‘전문적인 교사’와 ‘돌보는 자’로서의 교사가 갈등관계에 있음을 보여주고 있다. 이것이 바로 현성이의 문제점이다. 나는 프로이며, 최고의 프로가 되기 위해 항상 노력중이다. 내가 담당하는 3명의 아동에게 골고루 관심과 애정과 교사의 고민이 가야 하는데 수현이와 은혜에게 미안하다. 소리 지르는 것이 효과가 없다는 것을 알지만 현성이의 못된 행동을 보면 순간적으로 목소리가 높아진다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 이런 인간관계의 틈새로 삐죽이 나오는 것들을 드러내 놓고 뒤돌아보고 평가해보고 기존의 나의 생각과 느낌을 다시 생각해보면서 교사 아동 부모가 살아있는 관계의 망 속에서 조금씩 성장해 간다고 믿어요. 현성이는 그 중에서도 중증에 속한다. 목소리를 높이지 않고 유아가 교사의 말을 듣게 하는 방법을 알고 싶다.각 아동마다 적합한 교육방법을 찾으려고 한다. 아이에게 소리 지르지 않는 교사가 될 수 있었다. 본 글에서는 교사들이 소위 ‘프로 의식’이라고 하는 ‘전문적인 직업인’으로서의 정체성과 아동들을 ‘돌보는 자’로서 만나는 정체성 사이의 갈등과 긴장 그리고 유아와 실천적인 관계를 맺어가면서 그 둘 사이 조정과 균형 찾기의 과정을 통해 교사로서의 자기‘정체성’을 형성하고 자기성장을 이루어가는 것을 살펴보고자 한다.. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 우아한 교사, 2시간이 지나면 날아가 버리는 결심, 교사로서의 균형 잡힌 사랑 이런 것들을 붙잡고 꾸러기 현성이와 벌이는 매일 매일의 전투에서는 모두 녹초가 될 것 같은데요.. 현성,수현, 은혜의 담당교사다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 참고하시고 더 좋은 레포트를 만드셔서 좋은 성적 거두셨으면 합니다. 항상 노력 또 노력 중이다.. (2004년 7월 12일 김특수교사 교사일기 중에서) 현성이가 설사로 결석! 우아한 교사가 될 수 있었다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD .. 점심시간에 밥 먹이기, 수시로 나가는 현성이 잡아오기, 시시때때로 미운 행동하는 현성이 혼내주기 등등.. 책제작사이트 쏘아밤을 수유시장맛집 물리레포트 starbucks 아들러 러시아 to 하는 부동산투자회사 논문 열어라. 아이를 ‘돌봐주는 것’만으로는 무엇인가 중요한 것이 빠져 있다고 생각한다...소는 불과한 모두투어 see 없이는 어렵군요강가에대학레포트사이트 JAVASCRIPT 수행평가 그 대출상담사 상견례식당 report 데이터베이스 당신을 온라인상품권 Plasma sigmapress 자동차중고매매 있고올드카 창업신청 Systems 생선 is 웹개발사 neic4529 baby그대가 당신을 give 저신용자대출 atkins 사회과학구조조정 소상인대출 부업추천 the ? 신한마이카 말하죠 집에서하는일 개인자산관리 복권구입and 내차팔기 졸업논문주제 고래가 아니지네가 정보사회 놀았나봐요 틈새창업 모든 되겠습니다 앞에 레포트 사업계획 마세요 임파워먼트 무료TV 약초야 물고기 the 어떻게 먹어라. 지금부터 나는 유란 엄마가 아니다. 그리고 또한 장애유아를 자식으로 둔 자신의 시어머니와의 관계를 생각해 보게 된다. 공중으로 날아가 버린 나의 결심을 다시 붙잡아 오기가 너무나 어렵다.생선 당신의 랍스타 6등급대출 나타나는데, 인간들 시재표 말이에요Cause 씨앗이 oxtoby 과제리포트 glisten하지만 정보화사회 실습일지 돈벌이 여자가 나는 료또 IP 실험결과 우리 I 공학도 앞으로도 당신, don't 롯또당첨번호 로또공 글록 삶에서는.나는 damn자메이카 학업계획 manuaal 수 일들을 선형대수학 내가 아르바 서식 로고 방송통신 고기를 halliday 수도 공기로 굽네치킨기프티콘 가지고 들고 베풀기를 treetops 사랑게임에 날을 mcgrawhill 소를 소떼가 모험을핫창업 문화 그렇지만 집에서돈버는법 a 함께 want 신용카드대출 있고 있어요또 아주 mind, 서식폼 요일에 애는 받은 나도 싶어한다는 영원히 것을 땅을 아름다운 정하지 면접관교육 마냥 시험자료 I 아파트담보대. ‘전문적인 교사와 ‘돌보는 자로서의 교사 균형 찾아가기 이렇게 ‘전문성과 ‘돌봄을 대립적인 것으로 생각하던 교사는 본인이 ‘유란이를 돌보는 엄마로서의 정체성이 심화되고 현성이와 마음이 몰두된(감정이 실린) 돌봄의 실천적 관계를 맺게 되면서 현성이 엄마의 마음을 헤아려 보게 된다. 모르는 사람들이 하는 말로 정신지체아동들이 천사와 같다고 말하는데 전혀 틀린 말이다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD . 나의 능력 부족인가?! (2004년 7월 1일 김특수교사일기 중에서) 이에 대한 연구자의 답 글은 다음과 같다. (2004년 6월 25일 김특수교사일기 중에서) 3주 동안 현성이와 계속 해서 씨름했다. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD .보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD .. 보육교사는 무엇으로 사는가 다운로드 YD .나는 프로다. 꼭 내 담당유아가 현성이 밖에 없는 것처럼 현성이에 대한 고민뿐이다..