Down -> 사회복지법제론 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된 Up 

 

Intro ......

 

각종 사고의 빈발로 사회적 문제가 증가하고 있다. 「교육법」에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 서론 Ⅱ. 사회적 약자를 위한 문화복지법 1) 문화 소외의 개념 (1) 저소득층 (2) 장애인 2) 문화적 소외의 원인과 현황 3) 사회적 약자를 위한 문화복지법제 방안 (1) 소외계층의 문화적 권리 확대 (2) 관람료 및 대관료 할인 추진 (3) 문화교육 기회의 확대와 전문인력 양성 (4) 소수집단의 문화적 정체성 및 다양성 보장 3. [사회복지법제론] 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된 법을 자유롭게 제안해 보시오 목 차 Ⅰ. 사회적 약자란 1) 노인 및 고령자 2) 아동 3) 장애인 2.. 정책의 소망성을 평가할 때 능률성보다는 형평성이 주요 기준이 되어야 한다는 규범적 기준을 말하고 사회적 형평성의 이념을 중시한 신행정론에서는 행정이 사회적 불우집단에 많은 혜택이 돌아가도록 하는 도덕적 의무를 져야 한다. 본론 1. 따라서 본론에서는 우리나라에 꼭  ......

 

 

Index & Contents

사회복지법제론 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된

 

사회복지법제론 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된

 

 

[사회복지법제론] 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된 법을 자유롭게 제안해 보시오

 

목 차

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

 

1. 사회적 약자란

1) 노인 및 고령자

2) 아동

3) 장애인

 

2. 사회적 약자를 위한 문화복지법

1) 문화 소외의 개념

(1) 저소득층

(2) 장애인

2) 문화적 소외의 원인과 현황

3) 사회적 약자를 위한 문화복지법제 방안

(1) 소외계층의 문화적 권리 확대

(2) 관람료 및 대관료 할인 추진

(3) 문화교육 기회의 확대와 전문인력 양성

(4) 소수집단의 문화적 정체성 및 다양성 보장

 

3. 나의 의견

 

Ⅲ. 결론

 

참고문헌

 

Ⅰ. 서론

 

산업화와 도시화를 통하여 다양한 방향으로 도시가 발달됨에 따라 도시지역에 경제활동인구가 집중하고 비도시지역에는 인구가 감소하고 있다. 따라서 대내외적으로 경제적인 환경 및 구조변화로 절대빈곤자가 증가하고 환경오염과 각종 ...

[사회복지법제론] 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된 법을 자유롭게 제안해 보시오

 

목 차

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

 

1. 사회적 약자란

1) 노인 및 고령자

2) 아동

3) 장애인

 

2. 사회적 약자를 위한 문화복지법

1) 문화 소외의 개념

(1) 저소득층

(2) 장애인

2) 문화적 소외의 원인과 현황

3) 사회적 약자를 위한 문화복지법제 방안

(1) 소외계층의 문화적 권리 확대

(2) 관람료 및 대관료 할인 추진

(3) 문화교육 기회의 확대와 전문인력 양성

(4) 소수집단의 문화적 정체성 및 다양성 보장

 

3. 나의 의견

 

Ⅲ. 결론

 

참고문헌

 

Ⅰ. 서론

 

산업화와 도시화를 통하여 다양한 방향으로 도시가 발달됨에 따라 도시지역에 경제활동인구가 집중하고 비도시지역에는 인구가 감소하고 있다. 따라서 대내외적으로 경제적인 환경 및 구조변화로 절대빈곤자가 증가하고 환경오염과 각종 질병, 기형증가, 각종 사고의 빈발로 사회적 문제가 증가하고 있다. 다양한 문제 중에 특히, 여성의 저출산은 영유아 감소를 보이고 의학기술의 발달에 따른 수명연장으로 노인인구가 증가하였다. 또한, 여성이 새로운 노동력으로 등장하면서 사회적 참여기회가 많아져 보육이 필요한 아동이 증가하는 등 사회로부터 보호와 관심이 필요한 사회적 약자가 증가하고 있다. 따라서 본론에서는 우리나라에 꼭 있어야 한다고 생각하는 사회복지와 관련된 법을 자유롭게 제안해 보겠다.

 

Ⅱ. 본론

 

1. 사회적 약자란

 

사회적 약자의 개념은 사회적 형평성에 대한 인식을 전제로 한다. 사회적 형평성이란 사회적 불평등을 시정하기 위해 공공서비스의 혜택이 사회적 불우집단에 많이 돌아가도록 해야 하는 가치규범을 말하는 것이다. 정책의 소망성을 평가할 때 능률성보다는 형평성이 주요 기준이 되어야 한다는 규범적 기준을 말하고 사회적 형평성의 이념을 중시한 신행정론에서는 행정이 사회적 불우집단에 많은 혜택이 돌아가도록 하는 도덕적 의무를 져야 한다. 행정은 대내외적으로 모든 면에서 공평해야 한다는 이념을 뜻한다. 행정의 이념으로 사회적 형평성은 1970년대에 접어들어 미국의 신행정론 주창자들에 의하여 강조되기 시작하였다. 신행정론에서는 사회적 형평과 공익의 의미를 철학자 롤스(J. Rawls)의「정의론(A TheoryofJustice)」(1971)중 특히 `정의의 원칙`에 따라 규정하려고 하는데, 모든 사람은 평등하며 가장 광범한 기본적 자유를 누려야 한다는 것과, 공리설(功利說)과는 달리 사회적 다수를 위한 소수의 희생을 용인(容認)하지 않고 누구에게나 유리하다는 범주 내에서만 불평등이 받아들여질 수 있다는 내용이다.

 

1) 노인 및 고령자

노인(老人)은 나이가 들어 늙은 사람을 뜻한다. 어르신이라고도 부르나 그외에도 늙은이, 고령자, 시니어, 실버 등으로 교체해서 사용하고 과거에는 60세라도 노인으로 불렸으나 현재는 65~70세는 되어야 노인이라 한다. 「국민연금법」은 노령연금을 받기 시작하는 60세 부터를 노인으로 규정하고 「고용상 연령차별금지 및 고령자 고용촉진에 관한 법률 시행령」에서는 고령자를 55세 이상인 자, 「노인복지법」상에서는 65세 이상을 노인으로 규정한다.

 

2) 아동

아동 또는 어린이는 나이가 어린 사람을 말하고 다른 말로는 아이(줄여서`애`), 아동(兒童)이라고도 하며 이러한 호칭은 소파 방정환이 보급하였다. 「교육법」에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 또한, 아동기는 신체적 사회적 정서적 지적 발달의 속도가 매우 현저하므로, 이를 다시 아동전기와 아동후기로 분류하기도 한다.

 

3) 장애인

장애인(障碍人)또는 장애자(障碍者)는 신체장애와 정신장애를 비롯해 여러 이유로 일상적인 활동에 제약을 받는 장애를 가진 사람들을 말한다. 이를 두 개로 분류해 볼 때 선천적 장애인은 태어났을 때부터 장애를 가지고 있는 것이고 후천적 장애인은 사고, 질병 등으로 나중에 장애를 갖

 
 
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