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론 연령별 놀이의 발달 출생 ~ 6개월 출생에서 생후 6개월까지의 유아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이를 하게 된다. 사물을 손에 잡히는 대로 입에 집어넣거나 흔들어서 소리를 내기도 하며 잡아당기기, 두드리기 등의 조작을 할 수도 있다. 조금 더 자세한 사항은 아래의 본론에서 그를 정리해보도록 한다. 또한 연령별로 할 수 있는 놀이와 할 수 없는 놀이로도 구분할 수 있다. 서론 영유아의 놀이는 신체, 정서, 사회적인 발달 영역에 따라 그 분류가 달라질 수 있겠다. 신체, 사회적 발달 영역에 따른 놀이를 구분하기보다는 각 연령별로 보이는 발달적 특징을 중심으로 놀이의 종류를 서술하고, 그에 대한 교사의 역할을 정리해보는 것이 조금 더 주제에서 원하는 바와 가까울 것이라 생각한다.영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오 영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오 영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오. 또 소리에 민감하게 반응해서 음악이나 노래 소리에 따라 몸을  ......

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영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오

영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오

영유아의 놀이 종류와 교사의 역할에 대해 서술하시오.

서론

영유아의 놀이는 신체, 정서, 사회적인 발달 영역에 따라 그 분류가 달라질 수 있겠다. 또한 연령별로 할 수 있는 놀이와 할 수 없는 놀이로도 구분할 수 있다. 신체, 정서, 사회적 발달 영역에 따른 놀이를 구분하기보다는 각 연령별로 보이는 발달적 특징을 중심으로 놀이의 종류를 서술하고, 그에 대한 교사의 역할을 정리해보는 것이 조금 더 주제에서 원하는 바와 가까울 것이라 생각한다. 조금 더 자세한 사항은 아래의 본론에서 그를 정리해보도록 한다.

본론

연령별 놀이의 발달

출생 ~ 6개월

출생에서 생후 6개월까지의 유아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이를 하게 된다. 사물을 손에 잡히는 대로 입에 집어넣거나 흔들어서 소리를 내기도 하며 잡아당기기, 두드리기 등의 조작을 할 수도 있다. 또 소리에 민감하게 반응해서 음악이나 노래 소리에 따라 몸을 움직입니다. 그 밖에 부모, 형제가 말을 걸면 옹

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