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Intro ......

 

최소한 가르치고자 하는 학년의 교육과정을 명확하게 이해하고 교과별로 교육과정 편성·운영 계획을 학생의 수준에 맞게 작성할 수 있어야 하며,실력 있는 교사 학생을 가르치는데는 여러 방면의 교양과 전문적 소양이 겸비된 실력을 갖춰야 하지만, 편성된 교과별 지도 요소를 합리적인 방법과 적절한 자료를 제작 투입하여 가장 효율적으로 학습활동을 할 수 있는 수업안(학습지도안)을 작성하는 일까지를 전문적으로 해낼 수 있어야 한다. Ⅱ. 실력 있는 교사 2. 좋은 수업을 추구하는 교사 1. 교사로서 권위가 있어야 교육활동이 제대로 이뤄지고 권위가 서지 않으면 학교 교실 붕괴 현상은 계속될 수밖에 없다. 권위 있는 교사 교사로서 권위를 세우는데는 교육과정에 대한 정확한 이해를 갖춘 실력과 수업기술이 있어야 한다. 수업 기술이 전문화된 교사 3. 수업과정에서 인간 교육을 하는 교사 Ⅲ. 1. 좋은 수업의 특징 2. 다들 A+ 받으시길 바랍니다. 좋은 수업을 위하여 줄어들어야 할 것과 늘려야 할 것들. 실력과 수업기술을  ......

 

 

Index & Contents

존경받는 교사와 좋은 수업

 

권위 있는 교사가 되기 위한 요건과 좋은 수업을 추구하는 교사에 대해서 살펴본 글입니다. 리포트 준비에 여러모로 활용이 되셨으면 합니다. 다들 A+ 받으시길 바랍니다. 존경받는교사와좋은수업

 

Ⅰ. 첫 머리에

 

Ⅱ. 권위 있는 교사

1. 실력 있는 교사

2. 수업 기술이 전문화된 교사

3. 수업과정에서 인간 교육을 하는 교사

 

Ⅲ. 좋은 수업을 추구하는 교사

1. 좋은 수업의 특징

2. 좋은 수업을 위하여 줄어들어야 할 것과 늘려야 할 것들.

 

Ⅳ. 맺는말요즈음 교직을 개혁의 대상으로 보는 사회 분위기나 인간 됨의 교육보다는 성적 향상과 내 자식에 대한 애착에만 관심이 있는 학부모의 태도에서나 학원 학습만을 중시하고 학교 수업을 소홀히 하면서 교사에 대한 존경심과 미래에 대한 뚜렷한 목표의식이 희박한 학생들의 모습에서 교사들은 신뢰받고 권위 있는 교사로서 성공하는 길을 걷는 것에 대한 회의감마저 느끼고 있다.

성공하는 교사가 되기 위해서는 교사로서 권위가 있어야 한다. 교사로서 권위가 있어야 교육활동이 제대로 이뤄지고 권위가 서지 않으면 학교 교실 붕괴 현상은 계속될 수밖에 없다.

교사의 권위는 함께 생활하는 학생의 생활 모습을 간접적으로 접하고 있는 학부모와 지역주민이 인정해 줄 때 세워지는 것이며 인정하지 않을 때는 그 권위는 힘을 잃게 되어 교육의 힘이 미미해지기 마련이다.

따라서 교사의 권위는 학생을 교육하는 과정에서 교사의 실력과 인격의 바탕에서 세워진 것이지 자격증이나 체벌이나 강압과 같은 물리적인 힘에 의해서 세워진 것이 아니다.

 

Ⅱ. 권위 있는 교사

 

교사로서 권위를 세우는데는 교육과정에 대한 정확한 이해를 갖춘 실력과 수업기술이 있어야 한다.

실력과 수업기술을 쌓는 데는 많은 인내와 노력이 있어야 한다. 실력 있는 교사, 수업기술이 뛰어난 교사로 권위를 갖추기 위해 필요한 다음 몇 가지 조건에 대해 말해보고자 한다.

 

1. 실력 있는 교사

학생을 가르치는데는 여러 방면의 교양과 전문적 소양이 겸비된 실력을 갖춰야 하지만, 최소한 가르치고자 하는 학년의 교육과정을 명확하게 이해하고 교과별로 교육과정 편성·운영 계획을 학생의 수준에 맞게 작성할 수 있어야 하며, 편성된 교과별 지도 요소를 합리적인 방법과 적절한 자료를 제작 투입하여 가장 효율적으로 학습활동을 할 수 있는 수업안(학습지도안)을 작성하는 일까지를 전문적으로 해낼 수 있어야 한다.

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