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학원교육은 다양(多樣)한 교육 기회를 주기 위해 필요하다. 평생교육 차원에서 사회교육이 필요한 것에 부응(副應)하며, 현재의 학교교육에 대한 보완적 역할도 수행해야 할 것이다. 교육에 대한 사고(思考)는 학교에서 학력 인정을 받기 위한 것이라는 종래의 인식과는 다르며, 학원 수는 급증하는데 반해 이를 담당하는 관계공무원의 부족으로 행정지도 등에 문제가 있다. 셋째, 현대 사회는 요람에서 무덤까지 교육이 필요하다는 것에 이미 합의하고 있다고 보아야 할 것이다.zip 학원교육 본 자료는 학원교육에 대해 조사정리한 리포트입니다. 학원이 왜 필요한가? 첫째, 전인교육(全人敎育)을 통한 종합적인 교육으로 발전해 가고, 정부의 시책을 반영하고 수행하기 위한 행정력(行政力)은 상당히 미약하다. 학교가 동일성을 가정한 일반의 국민을 위한 교육기관이므로 개별화 및 특성화에는 한계가 있다고 할 것이다.학원교육 다운 학원교육. 교육 수요자들은 장기적인 계획으로 교육 수요를 발생시키기도 하지만,, 학원은 실제  ......

 

 

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학원교육

 

본 자료는 학원교육에 대해 조사정리한 리포트입니다. 목차

 

Ⅰ보고서의 목적

Ⅱ현재 학원의 실태와 필요성

Ⅲ문제점

Ⅳ개선방안

Ⅱ현재 학원의 실태와 필요성

현재 대부분의 학원은 소규모로 운영되고 있으며, 설립자는 강사 요건 등을 갖추지 않은 경우도 있고, 정부의 시책을 반영하고 수행하기 위한 행정력(行政力)은 상당히 미약하다.

아울러 학원장들의 조직화(組織化)도 자율에 의존하고 있어서 아직은 조직적인 힘이 미약하고, 학원 수는 급증하는데 반해 이를 담당하는 관계공무원의 부족으로 행정지도 등에 문제가 있다.

학원이 왜 필요한가?

첫째, 학원교육은 국민의 평생교육(平生敎育) 차원에서 필요하다. 교육에 대한 사고(思考)는 학교에서 학력 인정을 받기 위한 것이라는 종래의 인식과는 다르며, 현대 사회는 요람에서 무덤까지 교육이 필요하다는 것에 이미 합의하고 있다고 보아야 할 것이다.

둘째, 학원교육은 학교교육에 대한 보완(補完)으로서 필요하다. 평생교육 차원에서 사회교육이 필요한 것에 부응(副應)하며, 학원교육은 나름대로의 영역을 구축하고, 현재의 학교교육에 대한 보완적 역할도 수행해야 할 것이다.

학교가 동일성을 가정한 일반의 국민을 위한 교육기관이므로 개별화 및 특성화에는 한계가 있다고 할 것이다. 이를 보완하는 방안으로 학원교육은 필수적이라 하겠다.

셋째, 학원교육은 다양(多樣)한 교육 기회를 주기 위해 필요하다. 학교는 내재적(內在的)인 한계로 예능이나 기술 등과 같은 특기 교육에 다양성을 가질 수 없다. 이에 반해 사회교육기관의 하나인 학원은 매우 다양한 프로그램을 제공해 왔고, 앞으로도 소규모의 다양한 교습과정의 개발이 무한히 가능하다고 본다.

그래서 학교는 민주시민을 기르기 위해 국민생활의 기반을 조성하고, 전인교육(全人敎育)을 통한 종합적인 교육으로 발전해 가고, 학원은 실제 사회에서의 생활인을 기르기 위해 실무 위주의 전문교육으로 나아가는 것이 바람직 할 것이다.

넷째, 학원교육은 교육 수요자(需要者)의 다양한 욕구에 부응하기 위해서 필요하다. 교육 수요자들은 장기적인 계획으로 교육 수요를 발생시키기도 하지만, 상당 부분은 수시로 필요에 의한 교육을 원하고, 그것도 단기간에 일정한 교육 프로그램을 제공받기를 희망한다.

 

Ⅲ내가 체험한 학원의 문제점

앞에서 살핀 바와 같이 학원은 학교교육이 보편적인 교육을 담당한다면 학원은 학교 교육이 담당하지 못하는 개인의 배움의 욕구 충족과 학교교육의 보완에 그 의미가 있다.

하지만 현재 우리나라 초,중,고 학생들을 위주로 하는 입시학원의 실태는 교육기관이 라기

보다는 시험을 위한 훈련기관이 라는 말이 더 어울릴 것이다.

현재 학원에 대한 문제점을 살펴보자

 

 

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